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【新小4】授業スタート

どうも、ぽん吉です✋️

 

昨日は新小4として最初の授業でした。

人数がぐっと増えた4年生。

時間が長くなるのでどうかなと思っていましたが

適度な休憩のおかげで

集中力を保ちつつ授業が受けれていました✨️

 

文系

まずはオリエンテーションでした。

今後の文系の進み方を再確認し、

子どもたちに目的意識を持たせてくれました。

 

話を聞いて、やる気が出ていました。

 

理系

はじめましてのAKR先生。

最初に大事なお話。

 

ノートを取りながらしっかり話を聞いていました。

子どものノートの取り方をチラチラ観察しました。

 

終わりに

来週からはペナテストもついに始まります。

理系は、範囲のプリントの枚数が

割とあるなと思ったので、

1回1回しっかりやっていかないとなと思っています。

 

先生方をはじめ、

新小4の皆様、これからよろしくお願い致します!

 

【いちは🌷新小4/ふたば🌱年中】

【松江塾】新小4がスタートする

どうも、ぽん吉です✋

3月になり、新しい新小4としてスタートです!

 

いちは🌷に小4になったらという話をしました。

  • ペナテは-1で不合格であること
  • 年に3回ランキングテストがあること
  • テストは毎日シリーズが大事らしいので、復習を追加すること
  • ランキングテストの範囲が出たら、また一緒に計画たてようということ

 

毎日シリーズが超重要らしいので、

復習をしっかりして定着できるように日々に組み込んでいきたいなと思っています。

 

水曜日には初授業!

初回の英語とAKR先生にどんな反応を示すか楽しみだなと思っています✨

 

 

テキストも早く届かないかなー。

復習しっかりするならスキャンしたほうが便利かな。

 

いろいろと楽しみです。

 

【いちは🌷新小4/ふたば🌱年中】

 

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【松江塾】プレッ子卒業!小3最後の授業~2026/2/20~

どうも、ぽん吉です✋
ついに小3最後の授業になりました。

 

ぼね子先生とは今日でお別れだと思うと寂しいです😭

 

 

ペナテスト

小3最後のペナテスト。

全合をもらうべく入念な見直しをおこなっていました。

 

脳トレ

ぼね子先生からのメッセージが書かれていました。

 

文章問題

虫に悲鳴をあげるいちは🌷

絵をかきながら頑張っていました。

 

エルの問題

最後のエルの問題。

来年度からはなくなってしまうことを聞いて驚いていました。

時間内に名前を呼んでもらえるように必死になっていました。

 

マジ魔計算

どんどん計算をしていました!

 

おわりに

小1のときから入塾していたので、

振り返ればもう3年もすぎたんだなと感慨深いです。

 

ぼね子先生、3年間ありがとうございました!

優しい声掛けと観察力は親として勉強になる部分が多かったです。

いちは🌷も授業中に声をかけてもらうと嬉しそうにしていました。

次女が1年生になったらまたお世話になる予定なので

そのときはまたよろしくお願いします。

 

3月からは真島先生の英語やAKR先生の授業、

ランキングテストも始まるので、また違った雰囲気になるんでしょうね。

気持ちを引き締め小4もいちは🌷と頑張りたいです

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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インフルエンザに負けたくない

どうも、ぽん吉です✋

 

B型インフルエンザが流行していますね。

我が家も感染してしまいました💦

 

インフルエンザと戦う

家庭内感染つらい…

いちは🌷は最初にかかったので完治したんですが、

ふたば🌱に元気がないと寂しいみたいで近くに寄っていっています。

 

私も最後にインフルエンザにかからないように気をつけようと思います💪

 

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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子どもの行動の裏にある心理

どうも、ぽん吉です✋

 

今日の「ちびまる子ちゃん」をご覧になりましたか?

たまたまテレビをつけた時に目に入って途中からみていたんですが、

ある一場面に心が揺さぶられました。

 

 

物語の中で、まる子は道端に咲く鮮やかなマリーゴールドを手に取ります。

「お母さん、喜んでくれるかな」 そんな純粋な思いで摘んだ花。

けれど、それは他人の家のものでした。

当然、お母さんはまる子を厳しく叱ります。

本当は、お母さんが「好きだ」と言っていた花をプレゼントしたかっただけ。

喜ぶ顔が見たかっただけ。

さらに切なかったのは、帰宅した後の光景です。

台所で器用に手伝いをして、お母さんに「偉いわね」と褒められているお姉ちゃん。

それを、まる子は扉からただじっと見つめていました。

 

そのまる子の姿に、気づけば私の目からは涙がでてきました。

 

このまる子の姿は、そのまま我が家の日常に重なりました。

最近、子どもからよく投げかけられる言葉があります。

ねえねばっかりずるい

そんな言葉を聞くたびに、私は「そんなことないよ」と

表面的な言葉で返してしまっていました。

けれど、まる子の行動が教えてくれたのは、

「見える行動」と「見えない理由」のギャップです。

 

子どもが起こす「行動」の裏側には、不安や優しさが隠れている可能性があること。

 

ついつい、目に見える「結果」や「正しさ」だけで子どもを判断してしまいます。

でも、子どもは自分のピュアな動機を言語化することは難しいのです。

 

親である私の役割は、その「ちぐはぐな行動」の下にある

「本当の気持ち」を見つけること。

 

そんな当たり前のことを

改めて思い出させてくれた「ちびまる子ちゃん」でした。

 

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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【松江塾】いつの間にやらアプリを使い自分で課題を提出するのが習慣になっている

どうも、ぽん吉です✋

 

松江塾のアプリが始まり、いちは🌷もポチポチしています。

ポイントを貯め、称号が変わっていくことに喜びを感じているようです。

 

ポイントが景品にも交換できるようなので、

いちは🌷のペースでポイントを貯めていってくれたらなと思っています。

 

さてさて、今まで私が提出していた毎日シリーズ。

アプリ導入後、写真や音読が全てアプリ内でできるようになったおかげで、

音読や提出する課題の写メを撮って送るという作業がいつの間にか1人でできるようになりました。

 

自分でできるので、以前より毎日シリーズを自分ごとに捉えているように思います。

カレンダーで継続している日数も確認できるので、それも継続する励みになっているようです。

 

この調子で淡々と継続するように見守りたいです☺️

 

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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近所の雪をかき集め、雪だるまをつくる

どうも、ぽん吉です✋

 

雪がうっすら積もっていた朝。

ふたば🌱と一緒に、近所を散歩しながらバケツに雪をかき集めていきました。

 

砂場セットの小さなバケツの半分程度の雪を集めることができ、

3分の1は学校から帰宅した後、いちは🌷が遊べるように冷凍庫へ保管。

 

ふたば🌱は残った雪でせっせと雪だるま作り⛄️

雪だるまウサギと雪だるまクマ

手のひらサイズの小さな小さな雪だるま⛄️

 

可愛いね🩷

 

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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レジンでボンボンドロップシール風を作るのが思った以上に楽しかった

どうも、ぽん吉です✋

 

シールにハマっている我が子たち↓

kichipanda.hatenablog.com

 

SNSでレジンでシールを手作りできることを知り、

早速子どもたちで作りました。

 

出来たシールは、控えめにいっても可愛い🩷

いちは🌷もふたば🌱も、自分の好きなように柄や色を選べて作れるので満足度が高め✨

 

普通にレジンでシール作るのめちゃくちゃ楽しい😆

子ども以上に私が前のめりで作成中。

 

しかも、100均の風船テープがいい仕事をしていて

粘着力が高めで、よく手帳にくっついています!!

 

次はおしりシールを作ってみようと計画中です☺️

 

 

【いちは🌷小3/ふたば🌱年中】

 

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